Tal y como hemos dicho, vamos a darle uso al nuevo "blogamiguete".
Los alumnos de 3º E.S.O. debéis realizar la actividad Per què ens enganya el cervell? Se trata de ver dos vídeos que hay colgados en ese blog y de contestar las preguntas que hay formuladas en dicha actividad.
Lógicamente, las respuestas se siguen haciendo en este blog, en Blioglogos, tal y como se han venido realizando hasta ahora.
FECHA LÍMITE DE ENTREGA: Martes, 18 de enero.
60 comentarios:
-1.Reconocer es porque el cerebro ya tiene una visión de eso en la memoria y recordar es reconstruir biológicamente un hecho
-2.Tener un filtro de percepciones, eliminar u olvidar todo lo que es trivial.
3-.Se agrupan todo el sistema nervioso en la parte superior de la cabeza y el resto de neuronas están subordinadas al funcionamiento del cerebro.
-4.El hipocampo.Para poder recordar todos los lugares
-5.La información llega al hipocampo y se queda ahí durante aproximadamente un año.
En el córtex cerebral.
Es almacenar la memoria temporal como memoria de largo plazo
Pablo Gadea Martínez nº12 3ºESO C
1) Per a reconèixer quelsevol cosa, hi ha que tornar a veure-la o a experimentarla, en canvi, quan ens demanen que recordem i donem una descripció, és un treball molt més difícil per al cervell, que pot suplir la informació que li falta per fantasies o detalls que formen una història més coherent.
2) Tenir un cervell eficaç significa tenir un filtre de perfeccions en el cervell, un sistema de filtre que elimina tot el que és trivial(poc important)
3)L'exemple que es dona és que els insectes(invertebrats) tenen un sistema nerviós separat en el que uns grups de neurones en zones determinades del cos, com l'estòmac, tenen una certa autonomia. Una de les evolucions del pas d'invertebrats a vertebrats és que la central del sistema nerviós s'agrupa en la part superior del cap.
4)Els taxistes tenen més desarrotllada la part del cervell que controla la memòria espacial(lòbul temporal,dins de l'hipocamp), perquè tenen que aprendre's de memòria tots (o la majoria) dels noms dels carrers de la ciutat on treballen.
5)Quan es genera la memòria, tota a informació arriba al cervell com patrons de impulsos nerviosos. La memòria a llarg termini s'emmagatzema en el còrtex(la cortessa del cervell). El procés de consolidació és la comunicació entre l'hipocamp i les diferents regions del cervell(còrtex)és un tràfic continu de neurones. El que es transmiteix en aquesta comunicació és la memòria del dia a dia, que quan passa a formar part dels records llunyans, ja no depenen de l'hipocamp, sinò que s'emmagatzemen en el còrtex.
Carmen Ruano Masiá 3ºESO B Nº22
1. El cervell pot reconèixer imatges,llocs,persones,etc pero tal vez no puga explicarnos una definició clara sobre aquest obejecte o persona.Quan el cervell recorda una cosa es capaç de donar una explicació sobre aquest.
2.Un cervell eficaç és aquel que pot almacenar records,experciencies y emocions de una manera clara y precisa
3.El cervell de un invertebrat no té tanta memoria com el de un vertebrat.El seu cervell és més primitiu i no es capaç de almacenar tans(o ningú)dels record que a vigud com un vertebrat.
4.La part del cervell encarregada de almacenar els records i la memoria és el "ipocampo",per aixo els taxistes tenes aquesta part del cervell més deserrollada per que tenen que recordar molts carrers y recorreguts
5.La memòria és la capaçitat que tenim per a recordar coses que ya han ocorregut.Quan tenim una experiencia,aquesta se almacena en el ipocampo durant més o menys un any,despres va pasant a la corteza del cervell.Per aixo els nostres records de xiquets no estén tan clars perque es troben a la corteza del cervell.També passa con les coses que no ens interesen molt y se almacenen durant meins temps en el ipocampo y van passant a la corteza y ens consta recordaro.
Raquel González Cantero nº16 3ºC
1. Quina diferència hi ha entre reconèixer i recordar: com ho resol el cervell?
reconeixer és poder afirmar que as vist o sentit una cosa i no et costa molt,mentres que recordar costa més i et permet poder descriure una fotografia,un olor...
el servell soluciona aquest petit detall fent-nos vore el que ell vol que veiem
2. Què significa tenir un cervell eficaç?
que podem recordar adecuadament tota la informació rebuda
3. L’evolució dels éssers vius està recolzada per les diferents teories evolucionistes. Quina prova s’esmenta en l’entrevista i serveix per integrar el cervell en el pas dels invertebrats a vertebrats?
el sistema nervios s'agrupa en la part superior del cap i es subordina el funcionament de totes les altres regions de clusters de neurones al funcionament del cap
4. Quina part del cervell tenen més desenvolupat els taxistes i per què?
la part del cervell que controla lamemoria espacial, perque necesiten saber on el troven i a on van en cada moment
5. Què passa quan es genera la memòria? On s’emmagatzema la memòria de llarg termini?. Què és el procés de consolidació? Transcriu tots aquests processos.
-que es creen patrons de impulsos nerviosos
-a la sinapsis(conexions de les cél-lules nervioses)
-el proces pel cual l'hipocampe interactua amb la cortex celebral.
1- reconeixer : es quan veiem alguna cosa ens resulta familiar o que ja la aviem vist abans; recordar:es quan ens diguen alguna cosa i que al dia seguent la tinquerem que dir , per exemple un nombre de telefon.
el cervell ho resol a l'ora de reconeixer afegint els dades necesaris
2- es un cervell que s'adapta i que quan oblida alguna cosa añade informacio per a tenir uns records coherents.
3- els invertebrats tenen neurones en diferents parts del cos i al evolucionar a vertebrats totes aquestes neurones es concentren al mateix lloc , en el cap
4- els hipocampos perque tenen que recordar molts noms de carrels i les ubicacions del llocs i per aixo es desenvolupa millor la memoria espacial
5- la memoria es genera i emmagatzena en les neurones durant un periode curt i despres es translada al cortex i aixo es el process de consolidacio
pablo sogorb 3º ESO A
1. Quina diferència hi ha entre reconèixer i recordar: com ho resol el cervell?
*Que per exemple cuan mirm una foto reconeixem la foto pero no recordem ni el llo , l´hora, el dia, etc
2. Què significa tenir un cervell eficaç?
*Tener un filtro de percepciones, un sistema de filtro que elimina todo lo que es trivial.
3. L’evolució dels éssers vius està recolzada per les diferents teories evolucionistes. Quina prova s’esmenta en l’entrevista i serveix per integrar el cervell en el pas dels invertebrats a vertebrats?
*Sistema nervioso separado en el que grupos de neurona en las patos o estomago tienen cierto grado de autonomía
4. Quina part del cervell tenen més desenvolupat els taxistes i per què?
*La región del cerebro que controla la memoria espacial dentro del lobulo temporal en el hipocampo
5. Què passa quan es genera la memòria? On s’emmagatzema la memòria de llarg termini?. Què és el procés de consolidació? Transcriu tots aquests processos.
*-Se envían patrones nerviosos al cerebro que son experimentados en el mismo a través de sinapsis
-En el cortex
-La conversacion entre el cortex y el hipocampo.
Anibal Jaimovitch Lopez Nº14 3esoA
Rosa María Gimeno Molina 3ºESO A Núm 10
-1. Quina diferència hi ha entre reconèixer i recordar: com ho resol el cervell?
Quan ens pregunten si recordem a una persona per ejemple, si ens mostrasen una imatje de esa persona la reconeixeriem pró si ens piden que la descriguem ens costaria molt mes, per que en realitat no recordem molt be com era la persona y necessitem verla.
-2. Què significa tenir un cervell eficaç?
Que treballa be sense confondres molt amb les coses i que el fa tot molt eficaçment.
-3. L’evolució dels éssers vius està recolzada per les diferents teories evolucionistes. Quina prova s’esmenta en l’entrevista i serveix per integrar el cervell en el pas dels invertebrats a vertebrats?
Que el cervell no te moltes vértebres es més bé gelatinós.
-4. Quina part del cervell tenen més desenvolupat els taxistes i per què?
La part de la memoria, perque es queden com un tipus d'imatge en el cap i no sabrien describirla molt be peró si l'ensenyes una imatge d'eixa persona la poden reconeixer.
-5. Què passa quan es genera la memòria? On s’emmagatzema la memòria de llarg termini?. Què és el procés de consolidació? Transcriu tots aquests processos.
La memoria es almacena en una part del cervell, el process de consolidació es el process que en les ocasions que tenim uns records o una historia inconpleta es inventa la part que no recordem y en ajuda a tenir un poc més clar un record que tenirlo inconplet.
A, me parece muy interesante el tema sobre el cerebro, me gustaria que pusierais más actividades sobre este tema.
La diferencia que hay entre recordar y reconocer es que cuando nosotros vemos a una persona que hemos visto antes sabemos que no es la primera vez que la vemos, pero tener el recuerdo de cuándo la vistes o qué pasaste junto a ella es muy difícil que sea verdaderamente cierto. Normalmente tenemos un recuerdo con una parte de verdad pero otra parte digamos, "inventada" para suplir la parte que no nos acordamos .
Tener un cerebro eficaz significa saber diferenciar cuando un recuerdo es importante y relevante y cuando no lo es. No recordamos todo no porque sea muy difícil , si no porque es algo que tu cerebro elige, es decir la tarea mas importante es elegir que tiene que recordar, por eso es un cerebro eficaz.
En la entrevista dicen que los vertebrados tenemos normalmente el cerebro , es decir el sistema nervioso principal en la cabeza , pero los invertebrados sin en cambio, por ejemplo los insectos, lo pueden tener en las patas o en el estomago y en un conjunto de neuronas que trabajan por separado .
Los taxistas tienes más desarrollada la parte de la memoria espacial .Trabajar en una gran ciudad como taxista no es fácil. Saberse todas las calles y barrios no es un trabajo fácil por eso tienen que desarrollar más la parte de la memoria espacial.
La memoria se genera a partir del hipocampo , es decir es el principio de nuestra memoria, ahí pasan los recuerdos aproximadamente un año y luego pasan a la corteza del cerebro donde se almacena y forman nuestros recuerdos, este proceso se llama consolidación , por eso si se destruyera nuestro hipocampo no podríamos tener más recuerdos pero conservaríamos los que tenemos.
1.- ¿Qué diferencia hay entre reconocer y recordar? ¿cómo lo resuelve el cerebro?
El reconocimiento y el recuerdo son dos formas de medir la memoria. Mientras que en el primero el sujeto elige una respuesta de entre varios estímulos externos, en el segundo, el individuo elabora la respuesta sin estos.
En ambos casos, cuando las respuestas se elaboran voluntariamente, se buscan en la memoria. Cuando el cerebro encuentra “huecos” en la información, los rellena inconscientemente con información que vendrá determinada por la actitud, las emociones, la imaginación y los hechos vividos por esa persona, que no siempre es veraz; por eso, se dice que el cerebro nos “engaña”.
2.- ¿Qué significa tener un cerebro eficaz?
Tener un cerebro eficaz significa poseer la habilidad de desechar los recuerdos irrelevantes para la comprensión de la situación que se almacena; así, se evita “ocupar” espacio en el cerebro con elementos triviales que acabarían por “sobrecargar” la memoria. En la entrevista, a esta capacidad de separación entre estímulos necesarios de recordar y los que no lo son se la denomina “filtro de percepciones”.
3.- La evolución de los seres vivos está apoyada por las diferentes teorías evolucionistas. ¿Qué prueba se menciona en la entrevista y sirve para integrar el cerebro en el paso de los invertebrados a vertebrados?
En la entrevista, se menciona que, mientras la función de relación de los invertebrados la controlan grupos de neuronas distintos en cada parte de su cuerpo, los vertebrados agrupan el centro de coordinación en una única unidad, el cerebro, situada en la parte superior de la cabeza.
4.- ¿Qué parte del cerebro tienen más desarrollado los taxistas y por qué?
Según un estudio del University College de Londres, el hipocampo, parte del cerebro situada dentro del lóbulo temporal donde se localiza la memoria espacial, denominada así por tener una forma semejante a un caballito de mar, en los taxistas es de mayor tamaño que el de otras personas dedicadas a oficios diferentes. Esto se debe a que, al tener que recordar el plano de la ciudad para poder llevar al pasajero a cualquier parte de ésta con ninguna referencia más que el nombre de la calle de destino, necesitan poseer la zona de almacenamiento de la memoria espacial más desarrollada.
5.- ¿Qué pasa cuando se genera la memoria? ¿Donde se almacena la memoria de largo plazo? ¿Qué es el proceso de consolidación? Transcribe todos estos procesos.
La percepción de los estímulos genera unos determinados patrones de actividad nerviosa que provocan actividad neuronal. En las sinapsis (espacio de unión entre dos neuronas) se liberan unas sustancias, denominadas neurotransmisores, que cambian el tipo y la intensidad de señal de estas sinapsis. Todos estos cambios en las sinapsis constituyen la memoria, que puede ser a corto o a largo plazo.
La memoria a corto plazo, con una duración de aproximadamente un año, se encuentra en el hipocampo; y la memoria a largo plazo, que permanece siempre y cuando no se alteren las sinapsis o las neuronas, se almacena en la corteza cerebral mediante el proceso de consolidación. Este proceso consiste en el intercambio de información entre el hipocampo y el córtex por medio de la transmisión constante de impulsos nerviosos entre ambas partes hasta que la información queda almacenada en la corteza cerebral.
Ester Lobato Martínez 3ºESO B nº14
Paula Andúgar Arenas 3ºESO A nº1
1.Quina diferència hi ha entre reconèixer i recordar: com ho resol el cervell?
Hay mucha diferencia entre reconocer una fotografía y recordar lo que hay en la foto.
Si se vuelve a ver esa foto se reconocerá, pero si nos pregntan de que era la fotografía será mucho más difícil.
Cuando el cerebro intenta recordar algo que no recuerda lo reconstruye biológicamente dandonos una imagen poco precisa.
2.Què significa tenir un cervell eficaç?
Tener un ciclo de perfecciones, un sistema de filtro que elimina todo lo que es trivial
3.L’evolució dels éssers vius està recolzada per les diferents teories evolucionistes. Quina prova s’esmenta en l’entrevista i serveix per integrar el cervell en el pas dels invertebrats a vertebrats?
el sistema nervioso se agrupa en la parte superio de la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones de clusters de neuronas al funcionamiento de la cabeza.
4.Quina part del cervell tenen més desenvolupat els taxistes i per què?
Región del hipocampo más desarrollado que el grupo control.
Necesitan más memoria que otras personas para poder saber a donde llevar al cliente.
5.Què passa quan es genera la memòria? On s’emmagatzema la memòria de llarg termini?. Què és el procés de consolidació? Transcriu tots aquests processos.
Todas las experiencias sensitivas que tenemos esta llegan al cerebro como patrones de impulsos nerviosos.
La información se almacena en el hipocampo.
Intervienen el hipocampo y el cortex, los recuerdos abandonan el hipocampo y son almacenados definitivamente en la corteza.
¡Hola Kike!Soy Alejandro Puertas
1. Reconocer es examinar con cuidado (una persona, cosa) para establecer su identidad. Recordar es traer a la memoria algo. Por ejemplo, si vemos una foto, al pasar un tiempo podremos reconocerla, pero nos será más difícil explicar los detalles. Nuestro cerebro lo resuelve rellenando huecos informativos para construir una realidad lo más lógica posible de acuerdo con nuestros esquemas mentales.
2. Tener un cerebro eficaz es filtrar las percepciones eliminando todo lo que no es importante y guardando todo lo relevante para así disponer solamente de la información que para nosotros es importante.
3. Una de las invenciones en términos evolutivos del paso de invertebrados a vertebrados es que el sistema nervioso pasa de estar separado en diversas regiones en particular (estómago, patas, etc.…) y tener cierto grado de autonomía, a agruparse en la parte superior de la cabeza y desde aquí subordinar el funcionamiento de las demás regiones de grupos de neuronas.
4. La zona del cerebro más desarrollada en los taxistas es la que controla la memoria espacial situada dentro del lóbulo temporal(a la altura de las orejas), es decir, en el hipocampo. Los taxistas al utilizar mucho la memoria para recordar lugares y direcciones desarrollan mucho la memoria espacial porque el cerebro tiene cierta plasticidad y se desarrolla según el uso que se le da.
5. Cuando se genera la memoria las experiencias sensitivas que experimentamos, llegan al cerebro como patrones de impulsos nerviosos. Por eso antes y después de mantener una conversación el cerebro cambia al recordarla.
La memoria a largo plazo se almacena en el hipocampo durante aproximadamente un año, es aquí donde guardamos los recuerdos vividos, conocimientos del mundo, etc. El proceso de consolidación de la memoria es la conversación a dos vías entre el hipocampo y las regiones corticales (córtex auditivo, córtex visual…). Al final los recuerdos salen del hipocampo y se almacenan definitivamente en la corteza.
Jorge Godoy Gomis nº 11 3 ESO B
1. Quina diferència hi ha entre reconèixer i recordar: com ho resol el cervell?
1.- la diferencia es que el recuerdo implica hechos historicos, que pueden estar cambiados por nuestro cerebro para mostrarnos una historia coherente que pueden no ser ciertas, sin embargo reconocer es sólo distinguir algo conocido; es decir que el cerebro lo soluciona cambiando algunos hechos si le conviene.
2. Què significa tenir un cervell eficaç?
Significa tener un filtro de percepciónes por el cual el cerebro olvida cosas que no le parecen interesantes o relevantes.
3. L’evolució dels éssers vius està recolzada per les diferents teories evolucionistes. Quina prova s’esmenta en l’entrevista i serveix per integrar el cervell en el pas dels invertebrats a vertebrats?
3.- En los vertebrados el sistema nervioso se agrupa en la parte superior de la cabeza y el resto esta subordinado a las ordenes de esta.
sin embargo en los invertebrados pueden haber partes con ciertas autonomia.
4. Quina part del cervell tenen més desenvolupat els taxistes i per què?
4.- Los taxistas tienen más desarrollada la parte correspondiente a la memoria espacial, que se ubica junto al lobulo temporal( altura de las orejas) en el hipocampo uno a cada lado estando este más desarrollado
5. Què passa quan es genera la memòria? On s’emmagatzema la memòria de llarg termini?. Què és el procés de consolidació? Transcriu tots aquests processos.
5.- la memoria se genera a traves de la percepcion de impulsos nerviososo o psinapticos los cuales llegan hasta el hipocampo y se almacenan alli durante 1 año aproximadamente y posteriormente este se cumica con el cortex ( visual, auditivo, ..)para realizar el proceso de consolidación o almacenamiento de la memoria es decir que el proceso de consolidacion es el paso de memoria del hipocampo al cortex lugas de almacenamiento de la memoria de larga duración.
Jorge Godoy Gomis nº 11 3 ESO B
1. Reconocer: Es la acción de ver, por ejemplo una foto o un video, y saber cosas como donde lo hiciste, cuando etc.
Recordar: El ejemplo que pone en el video es que cuando tú ves una foto que ya habías visto antes, la recuerdas pero no sabes datos como por ejemplo, donde hiciste la foto, con quien salías etc.
2. Tener un cerebro eficaz quiere decir tener un filtro de percepciones que elimina todo lo que es trivial es decir, que tiene la capacidad de olvidar cosas que te han sucedido pero que no son importantes.
3. La prueba que tenemos que sirve para integrar el cerebro en el paso de los invertebrados a vertebrados es que el sistema nervioso se agrupa en la parte superior de la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones de neuronas al funcionamiento de la cabeza.
4. Los taxistas tienen más desarrollada la región del cerebro que controla la memoria espacial porque tienen que memorizar todo el callejero de la ciudad donde trabaja dicho taxista.
5. Cuando se genera la memoria, se envían patrones de impulsos nerviosos al cerebro, que son todas las cosas que tu estas percibiendo con los sentidos (objetos, personas, gestos, voces…) .Al principio se almacena en el hipocampo donde se queda durante más de 1 año. Mientras tanto, establece una especie de conexión con distintas regiones de la corteza. A esta `` conexión’’ se le conoce como proceso de consolidación. Finalmente los recuerdos quedan almacenados en la corteza del cerebro.
Elisa Berenguer Lledó 3ºB Nº5
1.-Hay una gran diferencia entre reconocer una fotografía y recordar lo que hay en ella, si se vuelve a ver la fotografía se reconocerá pero si se pide que hagas una descripción tendrá más dificultad.
-El cerebro rellena los huecos informativos para construir una realidad lo más lógica posible.
2. Tener un cerebro eficaz quiere decir tener un filtro de percepciones, un sistema de filtros que elimina todo lo que es trivial.
3. La prueba que se nos proporciona en la entrevista es que el sistema nervioso se agrupa en la parte superior de la cabeza, y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones de neuronas al funcionamiento de la cabeza.
4.- La región del cerebro que controla la memoria espacial.
-Porque debe aprenderse todo el callejero de memoria y llevar a cualquier pasajero al lugar más apartado de la ciudad sabiéndose solamente el nombre de la calle.
5. -Cuando se genera la memoria las experiencias sensitivas llegan al cerebro como patrones de impulsos nerviosos.
-La memoria de largo término se almacena en el córtex y en el hipocampo.
-El proceso de consolidación es el tráfico neuronal, en el cual intervienen el hipocampo y el córtex.
Óscar García Lillo Nº 9 3ESO
María Iborra Devesa nº12 3ºESO B
1.- Hay una gran diferencia entre reconocer y recordar, por ejemplo si te enseñan una fotografía será más fácil reconocerla que recordar lo que hay en ella, es decir, que si se vuelve a ver la foto se reconocerá pero si se pregunta de que era la fotografía y se pide que hagas una descripción esto será más difícil.
2.-Tener un cerebro eficaz, quiere decir tener un sistema de filtro que elimina todo lo que es trivial, es decir, olvidar todo lo que no es importante para ti.
3.- La prueba que nos proporciona es que el sistema nervioso se agrupa en la parte superior de la cabeza, y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones.
4.- Los taxistas de una gran ciudad tienen más desarrollada la región del cerebro que controla la memoria espacial, porque deben ser capaces de poder llevar a una persona a cualquier parte sabiendo solo el nombre de la calle.
5.- Que se producen cambios en el cerebro a través de vías nerviosas. L a información se almacena en el cerebro, en la sinapsis que son las conexiones entre las células nerviosas. El proceso de consolidación, es cuando la memoria que usamos en nuestro día a día se almacena durante un tiempo en el hipocampo y establece una conversación con distintas regiones de la corteza.
Beatriz Reinante Santonja Nº21
3ºESO B
1- Reconocer es volver a ver algo que ya has visto fisicamente anteriormente. En esta acción, no intervienen factores como el gusto, el estado de ánimo, etc ya que lo que reconoces lo tienes delante. Sin embargo, recordar, es intentar memorizar algo fisicamente sin tenerlo delante. En esta acción si que intervienen otros factores como el gusto, los estados de ánimo, etc.
El cerebro, cuando tiene recuerdos a mitad o un poco en blanco lo que necesita es rellenar esos huecos con invenciones buscando la lógicas.
2- Un cerebro eficaz es el que es capaz de tener un filtro de perfección que hace que se olviden o eliminen recuerdos triviales, es decir, recuerdos que no tienen gran importancia.
3- Los invertebrados tienen un sistema nervioso separado, hay grupos de neuronas localizadas, por ejemplo, en las patas que les da cierta autonomía, mientras que en los vertebrados el sistema nervioso esta agrupado en la parte superior de la cabeza y el resto de funciones del organismo quedan subordinadas a este.
4- Los taxistas tienen más desarrollada la parte del cerebro que controla la memoria espacial situada en ambos hipocampos de los dos lóbulos temporales como así lo demuestran estudios realizados.
Cuanto más utilizamos una cierta capacidad más se desarrolla, los taxistas utilizan diariamente en su trabajo la orientación espacial por ello la parte del cerebro que controla esa capacidad esta más desarrollada.
5- Cualquier momento ocurrido durante el día provoca una serie de experiencias sensitivas que llegan al cerebro como patrones de impulsos nerviosos, solo por el hecho de tener que recordar algo nuestro cerebro ya ha cambiado y los responsables de este cambio son los impulsos nerviosos o sinapsis.
La memoria a largo plazo se almacena en el córtex y no dependen del hipocampo.
El proceso de consolidación es la comunicación entre el hipocampo (donde se almacenan los recuerdos vividos día a día aproximadamente durante un año) y las distintas regiones corticales como la auditiva o visual.
Finalmente los recuerdos pasan del hipocampo al córtex y allí quedan almacenados para siempre.
1ªEs más fácil reconocer que recordar.
Reconocer es identificar por una serie de características y recordar es traer a la memoria.
Para recordar rellenamos los huecos de la memoria con contenidos imaginados o irreales.
2ªCervell eficaç:es tener un filtro de percepciones,un sistema de filtro que elimina lo que es trivial
3ª El sistema nervioso se agrupa en la parte superior de la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones al funcionamiento de la cabeza
4ª El hipocampo es mayor en los taxistas porque es la región del cerebro que controla la memoria espacial
5ªTodas las experiencias sensitivas llegan al cerebro como patrones de impulsos nerviosos.
La memoria se almacena en el hipocampo
6ª Consolidació: es el proceso en el que el hipocampo establece una verdadera conversación con distintas regiones de la corteza,el cortex auditivo,visual.
DAVID GARRIDO VAZQUEZ nº 15 3ºC
1. reconocer y recordar: pone como ejemplo que si vemos una foto la reconoceremos , aunque si nos pide una descripción será mas difícil recordar.
Hay una gran diferencia entre las dos ya que se mezcla la realidad con la ficción
Para reconocer y recordar el cerebro llena los huecos de la memoria con el contenido imaginado e irreal.
2. un cerebro eficaz es aquel que olvida todo lo que no es importante e innecesario de recordar, es decir elimina aquello que es trivial.
3. se dice que los vertebrados tienen un sistema diferente a los otros mamíferos porque tienen el sistema nervioso separado y se agrupa en la parte superior de la cabeza.
4. los taxistas tienen mas evolucionada la región del cerebro que controla la memoria espacial.
5. cuando se genera la memoria las cosas que hacemos son patrones de impulsos nervioso , la memoria se guarda en la sinacxis que es la conexión de células nerviosas
El proceso de consolidación el hipocampo establece conversión con todas las partes de la cabeza.
paula pérez 3ºesoB
1. La diferencia entre reconocer y recordar es que nuestro cerebro es capaz de reconocer millones de cosas pero no es capaz de saber exactamente que es, con lo cual no es capaz de recordar, a pesar de que nos pueda sonar.
2. Tener un cerebro eficaz es tener un filtro de percepciones, es decir, eliminar toda la información que es trivial y por tanto, seleccionar aquella que es necesaria o importante.
3. En la evolución de los seres vivos en el paso de invertebrados a vertebrados el sistema nervioso se agrupa principalmente en la parte superior de la cabeza.
4. Los taxistas tienen más desarrollado el hipocampo que otras personas porque han ejercitado esa área gracias a su trabajo, ya que tienen que recordar con exactitud donde se ubica cada calle. Además cuanto más grande sea la ciudad, más desarrollada esta ésta área.
5. Cuando se genera la memoria, primero la información se almacena en el cerebro a través de la sinapsis (vías nerviosas). Más tarde la información se guarda en diferentes partes del cerebro según su importancia, y la información que se decide almacenar se distribuye en el hipocampo donde puede almacenarse alrededor de un año.
El proceso de consolidación de recuerdos consiste en una continuada conversación del hipocampo con distintas partes de la corteza, por lo tanto el cortex y el hipocampo actúan en este proceso que se utiliza para consolidar los recuerdos. Cuando pasa alrededor de un año esta información se traslada del hipocampo al cortex finalmente.
Sarah Myles Velasco. Nº 16. 3º ESO B.
1. La diferencia entre reconocer y recordar es que nuestro cerebro es capaz de reconocer millones de cosas pero no es capaz de saber exactamente que es, con lo cual no es capaz de recordar, a pesar de que nos pueda sonar.
2. Tener un cerebro eficaz es tener un filtro de percepciones, es decir, eliminar toda la información que es trivial y por tanto, seleccionar aquella que es necesaria o importante.
3. En la evolución de los seres vivos en el paso de invertebrados a vertebrados el sistema nervioso se agrupa principalmente en la parte superior de la cabeza.
4. Los taxistas tienen más desarrollado el hipocampo que otras personas porque han ejercitado esa área gracias a su trabajo, ya que tienen que recordar con exactitud donde se ubica cada calle. Además cuanto más grande sea la ciudad, más desarrollada está el hipocampo.
5. Cuando se genera la memoria, primero la información se almacena en el cerebro a través de la sinapsis (vías nerviosas). Más tarde la información se guarda en diferentes partes del cerebro según su importancia, y la información que se decide almacenar se distribuye en el hipocampo donde puede almacenarse alrededor de un año.
El proceso de consolidación de recuerdos consiste en una continuada conversación del hipocampo con distintas partes de la corteza, por lo tanto el cortex y el hipocampo actúan en este proceso que se utiliza para consolidar los recuerdos. Cuando pasa alrededor de un año esta información se traslada del hipocampo al cortex finalmente.
Sarah Myles Velasco. Nº 16. 3º ESO B.
1º Cuando hablamos de reconocer, quiere decir, examinar con cuidado algo o a alguien para enterarse de su identidad, naturaleza y circunstancias. En cambio cuando hablamos de recordar, hablamos de traer a la memoria o retener una cosa, idea o imagen en la mente.
Por ejemplo, hay una gran diferencia entre reconocer una fotografía que se ha visto antes que recordar lo que hay en la foto, es decir, que si se ve la foto de nuevo se reconocerá pero si se pregunta de qué era la fotografía y se pide una descripción, esto será mucho más difícil. De forma, que hay una gran diferencia entre reconocer y recordar y este es uno de los matices que hay en el campo de la memoria que es muy complejo. Ese es un ejemplo que nos demuestra el video.
2º Tener un cerebro eficaz quiere decir tener un filtro de percepciones, un sistema de filtro que elimina todo lo que es trivial, como por ejemplo, lo que has desayunado hoy. Quiere decir que cuando algo nos importa de verdad no podemos olvidarlo, pero antes hay que diferenciar lo que es importante para nosotros, de lo que no lo es.
3º La prueba de la que se habla en la entrevista que sirve para integrar el cerebro de los invertebrados a vertebrados es en el cual el sistema nervioso se agrupa en la parte superior de la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones de custres de neuronas al funcionamiento de la cabeza.
4º Un estudio ha revelado que los taxistas de una gran ciudad tienen más desarrollada la región del cerebro que controla la memoria espacial porque para ser taxista por ejemplo para obtener la licencia, el conductor debe aprender todo un callejero de memoria y llevar a cualquier pasajero al lugar más apartado de la ciudad sabiendo solamente el nombre de la calle.
5º Lo que pasa cuando se genera la memoria, todas las experiencias sensitivas que estoy teniendo en este momento, está llegando al cerebro como patrones de impulsos nerviosos, tu no existes, existen los patrones de actividad nerviosa que mi cerebro experimenta que como sé qué voy a recordar este momento es evidente que hay algo que ha tenido que cambiar en mi cerebro. La información se almacena en el cerebro, en la sinapsis que son las conexiones entre las células nerviosas ya desde las primeras observaciones de cajal, al principio desde el siglo XX se vio que no podía ser en otro lugar, el resto es hardware hay procesos nerviosos y impulsos nerviosos que son mecanismos constantes invariables. El mejor candidato eran las conexiones entre las células nerviosas donde llega el impulso eléctrico y libera transmisores químicos que cruzan el espacio de neuronas hasta alcanzar la neurona adjunta allí se desencadena entonces el impulso eléctrico que es la transmisión sináptica. Un proceso variable cambiante así las experiencias están codificadas en regiones particulares del cerebro en determinadas redes en forma de cambios en la fuerza de las transmisiones sinápticas de determinados conjuntos de sinapsis dentro de la inmensa red neuronal y esto es la memoria, estos cambios en el peso, la fuerza de determinada sinapsis del cerebro. Hay muchos tipos de memorias no es un fenómeno unitario. La memoria que usamos día a día, la que nos dice lo que hemos hecho hoy, lo que comimos ayer, se almacena al menos un tiempo en el hipocampo. Quedémonos con la idea de que la información que acompaña a cualquier experiencia vivida llega al hipocampo desde todos los centros sensitivos del cuerpo allí permanece probablemente durante más un año pero mientras tanto el hipocampo establece una verdadera conversación con distintas regiones de la corteza el cortex auditivo, el cortex visual. Esta conversación a dos días entre el hipocampo y estas regiones corticales. Este tráfico neuronal es lo que se suele llamar el proceso de consolidación.
Soy Marina Sala 3ºB
Pd: Me ha gustado mucho sobre todo, el primer video.
1.-La diferencia entre recordar y reconocer es que recordar es traer a la memoria algo que se hizo en el pasado y reconocer es acordarse de algo pero teniéndolo delante. Por ejemplo: es diferente recordar una fotografía que reconocerla. Si se ve la foto de nuevo se reconoce pero si te dicen de qué trataba la fotografia y que la describieras, esto será mucho mas difícil.
2.-Tener un cerebro eficaz quiere decir tener un filtro de perfecciones, un sistema de filtro que elimina todo lo que es evidente, como por ejemplo lo que has desayunado hoy. Pero si por ejemplo, te presentan a un chico y quieres volverle a ver, lo que tienes que hacer es recordar su nombre.
3.- Los vertebrados tienen un sistema diferente a los otros mamíferos porque tienen el sistema nervioso separado y se agrupa en la parte superior de la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones de crustes de neuronas al funcionamiento de la cabeza.
4.-Los taxistas tiene más desarrollada la parte del cerebro que controla la memoria espacial. Ésta se encuentra en una parte del cerebro que está aproximadamente a la altura de las orejas dentro del lóbulo temporal. Ser taxista no es fácil, ya que si trabajas en una ciudad grande, tienes que recordar todas las calles y saber llevar al pasajero por el camino más corto, aunque tengas la ayuda del GPS. Por esta razón los taxistas tienen que tener esa parte del cerebro mucho más desarrollada.
5.-Cuando se genera el cerebro lo que pasa es que al día siguiente el cerebro será distinto a ahora, sólo por el hecho de recordar lo que has hecho, por ejemplo tener una conversacion: el estar hablando con alguien produce unos pratones de actividad neuronal, de impulsos nerviosos que son los que generan cambios en el cerebro a través de sinapsis. La información se almacena en el cerebro, en la sinapsis, que son las conexiones entre las células nerviosas. La consodilación es la conversación a dos vías entre el hipocampo y estas regiones corticales, el tráfico neuronal.
Carmen Seva 3ºB nº29
1.-
És pot reconèixer una cosa que ja ha sigut vista avants però recor-
dar-la amb tots els detalls és més
difícil.Podem recordar coses de-
termiminades i per a suplir les
dades no recordades,el cervell in-
tervé imaginant,de manera,que puga
completar el record.Els records són una mezcla de realitat i fic-
ció.
2.-
Tenir un filtre de perfeccions,que elimina tot això que és trivial (això que no té importància).
3.-
En els invertebrats el sistema ner-
viós està separat en grups de neu-
rones que es troben en diferents parts del cos.
En els vertebrats el sistema ner-
viós s´agrupa en la part superior del cap i se subordina el funciona-
ment de totes les altres regions al funcionament del cap.
4.-
La memòria espacial.Està situada en el hipocamp.
Per què el seu treball requereix memoritzar els noms de tots els carrers de la ciutat.
5.-
-La informació ens arriba com a pa-
trons d´impulsos nerviosos,crea uns patrons d´activitat neuronal, això provoca uns canvis en el cer-
vell a través de psinapsis (la con-
nexió entre cèl.lules nervioses per
a transmetre la informació).
-A llarg termini s´almacena en el còrtex .
-És la relació que estableix l´hi-
pocamp amb les regions corticals.
Exemple:hipocamp amb la regió vi-
sual.
ÓSCAR TABERNER PÉREZ Nº32
Andrés García Torregrosa nº10 3ºB
1.La diferencia entre reconocer y recordar es que, cuando recordamos el cerebro rellena huecos de la memoria de modo inconsciente con algunos hechos imaginarios o que parezcan coherentes, mientras que el reconocer algo o a alguien es como un primer impulso del recordar.
2.Tener un cerebro eficaz significa tener un filtro de percepciones, es decir, que el cerebro debe olvidar lo que no es relevante.
3.La prueba que se nombra en el vídeo es que las hormigas poseen un sistema nervioso separado en grupos de neuronas en las patas y el estómago con cierto nivel de autonomía. El sistema nervioso de los vertebrados se concentra en la parte superior de la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones de clusters de neuronas al funcionamiento de la cabeza.
4.Los taxistas tienen más desarrollada la parte del cerebro que controla la memoria espacial, el hipocampo. En algunas grandes ciudades, para ser taxista deben aprenderse el callejero de memoria y ser capaces de llevar al cliente al lugar más apartado de la ciudad sabiendo sólo el nombre de la calle.
5.a)Todas las experiencias son patrones de impulsos nerviosos que llegan al cerebro, y lo que ocurre cuando se genera la memoria es que la información se almacena en el cerebro en la sinapsis.
b)La memoria de corto plazo se almacena en el hipocampo y la memoria a largo plazo, como los recuerdos de la infancia o aquellos recuerdos que tienen más de un año aproximadamente, se almacena en el córtex.
c)Se llama proceso de consolidación al tráfico neuronal existente entre el hipocampo y el córtex producido cuando un recuerdo pasa de ser de corto plazo(hipocampo)a un recuerdo de largo plazo(córtex).
Marta Aires Llinares 3ºB número 2.
1.Reconocer:Distinguir o identificar a una persona o cosa entre varias por una serie de características propias, recordar:Traer a la memoria o retener una cosa, idea o imagen en la mente.
2. Tener un cerebro eficaz es tener un filtro de percepciones. Tener la capacidad de poder olvidar lo que no es importante por eso cuando alguien nos dice que nos hemos olvidado de su cumpleaños porque no es importante para nosotros, tiene razón porque si hubiera sido importante para nosotros, no nos hubieramos olvidado.
3.Pone el ejemplo de las hormigas. Tienen un sistema nervioso separado en el que unas neuronas en partes concretas como las patas o el cuerpo tienen cierto grado de autonomía, también en los vertebrados el sistema nervioso está en la cabeza.
4.La región cerebral que controla la memoria espacial, ya que tienen que saber las calles de la ciudad de forma que puedan llevar al lugar más apartado de la ciudad sabiendo únicamente la calle.
5.Las cosas que vemos y sentimos llegan al cerebro mediante impulsos nerviosos. Se almacena durante un año aproximadamente en el hipocampo
consolidación: una verdadera conversación que genera el hipocampo con distintas regiones de la corteza, esta conversación a dos vias, este trafico neuronal.
Sofía de Javier Alfaro
nº 15
3º ESO A
1.
-Reconocemos algo cuando lo vemos por 2ª vez, pero recordar algo es describir lo que queremos recordar.
-Ocupando los “huecos” con imágenes inventadas.
2.
Tener un cerebro eficaz es tener un filtro de percepciones, un filtro que elimina todo lo trivial.
3.
El sistema nervioso se agrupa en la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones de clústels de neuronas al funcionamiento de la cabeza.
4.
La parte temporal del hipocampo. Porque tiene que llevar todos los días a gente desde una parte de la ciudad a otra.
5.
-Que se guarda en el hipocampo.
-En el córtex cerebral.
-es la comunicación del hipocampo con las distintas partes del córtex cerebral.
1.Reconocer es acordarse de algún hecho sin poder acordarse de los detalles. En cambio, recordar quiere decir que te acuerdas de ese hecho y aparte recuerdas todos los detalles o gran parte de ellos.
2.Quiere decir que el cerebro es un filtro de percepciones un sistema de filtro que elimina todo lo que es trivial.
3.El sistema nervioso se agrupa en la parte superior de la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones corporales.
4.El hipocampo.Porque para ser taxista hay que recordar donde estan todas las calles, sus nombres... y para eso hay que tener una gran memoria.
5.Que el cerebro procesa la información de lo que esta ocurriendo en ese mismo momento y se producen cambios en el cerebro porque son cosas que pueden olvidarse
La memoria se almacena, después de un año aproximadamente en el córtex tras haber consolidado esos recuerdos.
El proceso de consolidación es el tráfico neuronal entre el córtex y el hipocampo.
Daniel Salha Pla
3 eso B
1. Reconocer es volver a ver algo, mientras que recordar es acordarte de una descripción o de un momento, lo cual es un proceso más complejo.
2. Tener un cerebro eficaz significa que este elimina todo lo que no es importante.
3. Una de las invenciones es que el sistema nervioso se agrupa en la parte superior de la cabeza, esto integra el cerebro en el paso de los invertebrados a vertebrados.
4. Los taxistas tienen más desarrollada la parte del cerebro que controla la memoria espacial, esto se debe a que utilizan más la región del hipocampo que en otros muchos oficios en los que la memoria no interviene de manera tan clara.
5. Cuando se genera la memória, el cerebro cambia debido a que tiene algo más que recordar. La información se almacena en el cerebro, más concretamente, en la sinapsis. La consolidación es el proceso por el cual los recuerdos se consolidan, intervienen en este proceso el hipocampo y el cortex.
Alba Colomina Marcos Nº7 3C
1. Quina diferència hi ha entre reconèixer i recordar: com ho resol el cervell?
Que reconèixer es distingir una cosa que ja havies reconegut abans, en canvi recordar es portar un record a la memòria.
2. Què significa tenir un cervell eficaç?
Tindre un cervell que siga capaç d’eliminar tota aquella informació que no es important que hem pogut percebre al llarg de tot el dia.
3. L’evolució dels éssers vius està recolzada per les diferents teories evolucionistes. Quina prova s’esmenta en l’entrevista i serveix per integrar el cervell en el pas dels invertebrats a vertebrats?
Els invertebrats tenen un sistema nerviós separat, en el que milers de grups de neurones es troben agrupats en regions particulars com per exemple les potes o l’estómac, on tenen un cert grau d’autonomia. Una de les evolucions de pas d’invertebrats a vertebrats, es que totes les neurones que s’agrupen en el sistema nerviós estan situades al cap, on es subordinen els funcionaments de totes les demés regions.
4. Quina part del cervell tenen més desenvolupat els taxistes i per què?
La regió de la memòria espacial es la que més desenvolupada presenten els taxistes perquè han de saber aplegar a qualsevol part de la cuitat on treballen amb només saber el nom del carrer.
5. Què passa quan es genera la memòria? On s’emmagatzema la memòria de llarg termini?. Què és el procés de consolidació? Transcriu tots aquests processos.
Quan es genera la memòria, la informació està aplegant al nostre cervell a través d’impulsos nerviosos, que creen la sinapsis que crea les connexions entre les cèl•lules nervioses.
La memòria de llarg termini s’emmagatzema a l’ hipocamp.
El procés de la consolidació és la conversació o tràfic neuronal que es produeix entre l’ hipocamp i les diferents regions de l’escorça perquè els records queden consolidats.
DAVID JEREZ RODRIGUEZ Nº 16
3º ESO A
1. Quina diferència hi ha entre reconèixer i recordar: com ho resol el cervell?
El nostre cervell reconeix fets, imatges, objectes, ... que realment hem realitzat, visto,tocado, ... mentres que els nostres en els nostres records s'entremesclen la realitat i la ficció amb la qual el nostre cervell farcida els buits que puguen quedar en cada una de les situacions. El nostre cervell resol el problema mesclant la realitat amb determinats moments de ficció.
2. Què significa tenir un cervell eficaç?
Un cervell eficaç és aquell que reconeix i recorda aquelles coses realment importants, desincriminant les superficials o supèrflues."
3. L’evolució dels éssers vius està recolzada per les diferents teories evolucionistes. Quina prova s’esmenta en l’entrevista i serveix per integrar el cervell en el pas dels invertebrats a vertebrats?”
“El sistema nerviós s'agrupa en la part superior del cap i se subordina el funcionament de totes les altres regions de cluster de neurones al funcionament de la cabeza”
4. Quina part del cervell tenen més desenvolupat els taxistes i per què?
La que controla la memòria espacial, l'hipocamp. Perquè els permet emmagatzemar i reconéixer qualsevol direcció de la localitat en què treballen.
5. Què passa quan es genera la memòria? On s’emmagatzema la memòria de llarg termini?. Què és el procés de consolidació? Transcriu tots aquests processos.
Es generen patrons d'activitat nerviosa que porten les experiències sensitives que proporcionen els records. La informació s'emmagatzema en el cervell, en la sinapsi. L'hipocamp establix una relació amb les distintes regions de la corfa cerebral i a esta relació se l'anomena procés de consolidació.
1- reconeixer es identificar alguna cosa, pero recordar es descriure la situacio y els detalls
que son mes dificil de analitzar.
el nostre cervel crea els parts de la memoria perdida per a tindre una historia coherente
2-significa tindre un bon filtre de dates que elimina les coses que no son utiles
3-el pas del invertebrals als vertebrals es da cuan les neurones es concentren en la part superior y comencen a controlar el cos
4-la zona de la memoria espacial.
Perque tenen que saber exactament on esta cada carrer sol amb el nom
5-la memoria es un conjunt de impulsos nerviosos que el nostre cervell identifica y emagatzema (finalment) en el hipocamp. Tot esta informacio es enviada desde tots els orgars dels sentits
JAVER FERNANDEZ Nº9 3ºC
1. Quina diferència hi ha entre reconèixer i recordar: com ho resol el cervell?
Reconèixer si veus una foto (cosa) es reconeix però si (es recorda) es pregunta que era la fotografia i es demana una descripció això serà més difícil.
2. Què significa tenir un cervell eficaç?
És tenir un filtre de percepcions un sistema de filtre que elimina tot el que és trivial.
3. L’evolució dels éssers vius està recolzada per les diferents teories evolucionistes. Quina prova s’esmenta en l’entrevista i serveix per integrar el cervell en el pas dels invertebrats a vertebrats?
S'esmenta els insectes que són diferents dels vertebrats, mamífers, humanos.El pas dels invertebrats als vertebrats és que el sistema nerviós s'agrupa en la part superior del cap i es subordina de totes les altres regions de clústers de neurones a l'funcionament del cap.
4. Quina part del cervell tenen més desenvolupat els taxistes i per què?
Tenen més dessarollado la regió del cervell que controla li memòria espacial perquè s'aprèn tot la guia de carrers de memòria.
5. Què passa quan es genera la memòria? On s’emmagatzema la memòria de llarg termini?. Què és el procés de consolidació? Transcriu tots aquests processos.
Quan es genera la memòria s'emmagatzema en la cinapsis, s'emmagatzema la memòria de llarg termini en el ipocampo, el procés de consolidació és el procés que intervé l'ipocampo i el còrtex els records abandonen el ipocampo i que donen emmagatzemats definitivament en l'escorça.
ERICK BASANTES Nª:2 3ªA
1.-Reconèixer: consisteix a identificar a una persona o cosa per haberla vist en algun altre moment.
Recordar: consisteix a rememorar algun succés amb més detalls que tan sols reconeixer-lo.
No es pot recordar exactament tot el que ha ocorregut, per això el cervell inventa part del succés.
2.-Tindre un cervell eficaç significa tindre un cervell que pot "filtrar" coses que no tenen importància, es a dir, eliminar els records que no siguen necesaris.
3.-Pel pas del temps, amb l'evolució, totes les neurones s'han concentrat en una part del cos, el cap.
4.-Els taxistes tenen més desenvolupat el hipocamp, perque tenen que memoritzar tots el carrers de la ciutat en que es troben.
5.-Que el cervell canvia a causa de que hi ha nova informació que se stà almacenant.
L'informació de llarg termini s'emmagatzema en el hipocamp.
La consolidació en un procés en el que hi ha un tràfic neuronal del hipocamp a la corteza,que fa que els records abandonen el hipocamp i s'emmagagatzemen en la corteza.
ALFONSO SIRVENT BROTONS Nº29 3ºA
1.- la diferencia es que reconeixer es afirmar que estabas en ese moment y recordar es dir els detalls de aquell dia. el cervell ho relsol per la memoria.
2.- es tindre un filtre de percepcions, es a dir, olvidar el que no en ten importancia.
3.-que el sistema nervios esta al cap i mana ordres a totes les funcions del cos.
4.- els taxistes tenen mes desarrollat el hipocamp perque desarollen la memoria espacial per la seua necesitat de memoritzar tots els carrers.
5.- que produeix un canvi en el cervell i no tornara a ser el mateix.la memoria a llarg termini s'enmagatzemen en el hipocampo. la consolidacion es la relació entre el hipocampo y les zones corticals (auditiva, visual, ...)
1.- La diferència és que pots reconèixer una cosa que ja ho has vist però si has de descriure o dir de que anava ja és més difícil. El cerebro lo puede resolver gracias al hipocampo, ya que es necesario para las primeras fases de la memoria. Si la capacidad del hipocampo se pierde, tambien se pierde la capacidad de construir nuevos recuerdos.
2.- Que el cervell aconsegueix un fi amb els mitjans mes adequats.
3.- En els invertebrats,el s.n(sistema nerviós) està separat i gruos de neurones en zones ,com les potes,tenen cert nivell d´autonomia.S´esmenta que el s.n està agrupat en la part superior del cap i subordina el funcionament de totes les altres regions de neurones al funcionament del cap. La informació va al s.n central per impolsos nerviosos,que són els que provoquen els canvis en el cervell,a través de vies nervioses i de sinapsis.Hi ha processos nerviosos,impolsos nerviosos que són mecanismes constants,invariables.El millor candidat són les conexions entre les cèl•lules nervioses on torna el impols elèctric i alliberen transmisions químiques que atravesen els espais entre neurones fins a arribar la neurona adjunta.On es desenvolupa,l´impols eléctric.La memòria són els canvis en la força de la sinapsis en determinades zones del cervell
4.-La regió del cervell que controla la memòria espacial,està a l´altura de les orelles,dins del lòbul temporal en l´hipocamp. Per tant els taxistes com tenen que recordar tots els carrers de les ciutats desenvolupen molt l´hipocamp i per tant la memoria espacial.
5)La informació va al s.n central per impolsos nerviosos,que són els que provoquen els canvis en el cervell,a través de vies nervioses i de sinapsis.Hi ha processos nerviosos,impolsos nerviosos que són mecanismes constants,invariables.El millor candidat són les conexions entre les cèl•lules nervioses on torna el impols elèctric i alliberen transmisions químiques que atravesen els espais entre neurones fins a arribar la neurona adjunta.On es desenvolupa,l´impols eléctric.La memòria són els canvis en la força de la sinapsis en determinades zones del cervell.La informació s´emmagatzemaen el cervell, i la sinapsis.
La informació que acompanya a l´experiència vivida arriba a l´ hipocamp des de tots els centres sensitius del cos.Està ací més d´1 any. A la vegada que passa això,l´ hipocamp estableix una conversa amb distintes regions de l´escorça i el còrtex visual,adoptiu...Aquesta conversa a 2 víes estre l´hipocamp i regions corticals s´anomena procés de consolidació.
RAÚL LÓPEZ SEGURA Nº18 3ºC
1.- Reconocer significa que si ves por ejemplo una foto, la reconoces, ya que puedes ver que eres tu mismo y tu madre o tus amigos; pero en cambio, recordar es más difícil, ya que muchas veces no recordamos cuando fue tomada la foto, o donde es el lugar donde la hicimos.
2.-Significa tener un filtro de perpercciones, un sistema de filtro que elimina todo lo que es trivial, es decir lo que no es importante, como por ejemplo lo que has desayunado hoy. Elimina lo que no creas que te importan, por ejemplo si te importa recordar una fecha de cumpleaños, la recordaras, pero en cambio si no te importa, no lo recordaras.
3.-La prueba que se dice es cuando probaron que el hipocampo de los pájaros (las urracas) al guardar las semillas en diferentes lugares, respecto a pájaros que solo la guardan en un lugar definido.
4.- La parte más desarrollada que tienen los taxistas en el cerebro es la que controla la memoria espacial, el hipocampo. Porque por ejemplo, un taxista de ciudad tiene que aprenderse todas las calles de la ciudad en cuestión, tienen que desarrollar ese hipocampo, para poder llevar al cliente a donde desee.
5.-Cuando se genera la memoria, pasa que cuando hablamos con alguien, oyes la voz, gesticula etc. tu lo estas recordando ahora mismo, ya que el cerebro le están llegando los patrones que tu cerebro esta experimentando, y como lo estas recordando ahora tu cerebro a cambiado. Tu cerebro mañana será diferente, por el hecho de recordar la conversación que hayas tenido.
La memoria de largo plazo se almacena a través de vías nerviosas, en la sinapsis, que son las conexiones entre las células nerviosas.
El proceso de consolidación es cuando los recuerdos como una conversación, que se guardan en el hipocampo, esa conversación entre el hipocampo y esta regiones corticales, el trafico neuronal, se denomina así, proceso de consolidación.
Andrea Barcia Nº4;3ºB
1.¿Qué diferencia hay entre reconocer y recordar: ¿cómo lo resuelve el cerebro?
Hay una gran diferencia entre reconocer y recordar y este es uno de los matices que hay en el campo de la memoria que es muy complejo. Ponemos de ejemplo una fotografía. Hay una enorme diferencia entre reconocer un fotografía que se ha visto antes que recordar lo que hay en la foto, es decir que si se ve la fotografía de nuevo se reconocerá pero si preguntan de que era la foto y se pide una descripción esto será mucho más difícil.
El cerebro lo resuelve sobre todo gracias al hipocampo que es el 1º de las fases de la memoria. En el se almacenan los recuerdos.
2.¿Qué significa tener un cerebro eficaz?
Tener un filtro de percepciones, que elimina todo lo que es trivial.
3.La evolución de los seres vivos está apoyada por las diferentes teorías evolucionistas. ¿Qué prueba se menciona en la entrevista y sirve para integrar el cerebro en el paso de los invertebrados a vertebrados?
Que el sistema nervioso se agrupa en la parte superior de la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones de conjuntos de neuronas al funcionamiento de la cabeza.
4.¿Qué parte del cerebro tienen más desarrollado los taxistas y por qué?
Tienen más desarrollada la región del cerebro que controlo la memoria espacial. Debido a que esa parte del hipocampo esta agrandado.
5. ¿Qué pasa cuando se genera la memoria? Donde se almacena la memoria de largo plazo? ¿Qué es el proceso de consolidación? Transcribe todos estos procesos.
Que todo en ese momento que está ocurriendo está llegando como patrones nerviosos. Existen los patrones de actividad nerviosa no “tu”, que el cerebro experimenta. El cerebro será distinto de hoy a mañana por el hecho de recordar esta conversación.
Sinapsis- la sinapsis son las conexiones de las células nerviosas.
Consolidación - Cuando el hipocampo establece una verdadera “conversación “con diferentes regiones de la corteza. Esta conversación es el “trafico neuronal” en el que los recuerdos han de ser consolidados. Todo esto es el proceso de consolidación.
CARLOTA BERNÁLDEZ 3 ESO B Nº06
MARIA ELVIRA LAPEÑA Nº7 3ESO A
1-Quina diferencia hi ha entre reconéixer i recordar?
Reconeixer: adonar-se de qui es algu o de que es una cosa que ja s´havia vist anteriorment
recordar: tindre alguna cosa en ment
Com ho resol el cervell?
se trata de una reconstrucción que hace en un momento determinado el lóbulo frontal que hace que nos acordemos
2- Que significa tenir un cervell eficaç?
Que te la capacitat per a produir l`efecte que es dsitja.
3- La evolucion dels essers vius està recoltzada per les diferents teories evolucionistes. Quina prova s´esmenta en l´entrevista i serveix per a integrar el cervell en el pas dels invertebrats a vertebrats?
Que els vertebrats tenen mes capacitat per a memoritzar
4- Quina pert del cervell tenen mes desenvolupats els taxistes i poer que?
los taxistas tienen mas desarrollada las parte del cerebro que controla la memoria espacial
porque en algunos casos se les pide al taxista que se aprena o se memorice todas las calles
5- Que pasa quan es genera la memoria on s´emmagatzema la memoria al llarg del termini?
La informacion se almacena en el cerebro y en la sinápsis que son las conexiones entre las celulas nerviosas
- Que es el proces de consolidacio? Transcriu tots aquestos procesos
el procesos de consolidacion: los recuerdos han de ser consolidados e intervienen el hipocampo y el cortex
REPUESTA DE MARIA CIRSTINA VARÓ PÉREZ
A LA NOTICIA ¿PORQUE NOS ENGAÑA EL CERBRO?
Per què ens enganya el cervell?
Respon aquestes preguntes tot mirant el vídeo del programa.
1. Quina diferència hi ha entre reconèixer i recordar: com ho resol el cervell?
Recordar es acordarse de algo que ha sucedido.
Reconocer es conocer los detalles, la descripción y características de una cosa.
El cerebro almacena los recuerdos en el hipotálamo.
2. Què significa tenir un cervell eficaç?
Un cerebro eficaz es tener un filtro de percepciones, que elimina lo que es trivial.
3. L’evolució dels éssers vius està recolzada per les diferents teories evolucionistes. Quina prova s’esmenta en l’entrevista i serveix per integrar el cervell en el pas dels invertebrats a vertebrats?
Los invertebrados tienen un sistema nervioso separado. El SN esta en la parte superior de la cabeza, todas la demás regiones están a las ordenes del SN de la cabeza.
4. Quina part del cervell tenen més desenvolupat els taxistes i per què?
La memoria espacial (que está dentro del lóbulo temporal) en el hipocampo. Los taxistas tiene el hipocampo más agrandado que otras profesiones.
Porque tienen que usar mucho la memoria espacial, ya que tienen que capaces de con solo saber una dirección poder llegar hasta ella.
5. Què passa quan es genera la memòria? On s’emmagatzema la memòria de llarg termini?. Què és el procés de consolidació? Transcriu tots aquests procesos
Se generan patrones de actividad nerviosa.
Lo que hemos realizado hoy se almacena en el hipocampo durante aproximadamente un año.
Consolidación es el proceso de relación entre el hipocampo y el cortex.
La memoria de la infancia esta en el cortex.
Per què ens enganya el cervell?
Respon aquestes preguntes tot mirant el vídeo del programa.
1. Quina diferència hi ha entre reconèixer i recordar: com ho resol el cervell? reconeixer es pensar algo que t'ha pasat.
recordar:pone mes informació per a rellenar.
2. Què significa tenir un cervell eficaç?
el cervell fa correctamente su treball.
3. L’evolució dels éssers vius està recolzada per les diferents teories evolucionistes. Quina prova s’esmenta en l’entrevista i serveix per integrar el cervell en el pas dels invertebrats a vertebrats?
el cervell esta en la part superior de la cabeza
4. Quina part del cervell tenen més desenvolupat els taxistes i per què?No´perque els taxistes de una gran ciutat tenen mes desarrollat la regió del cervell que controla la memoria espacial.
5. Què passa quan es genera la memòria? On s’emmagatzema la memòria de llarg termini?. Què és el procés de consolidació? Transcriu tots aquests processos.
informació va al s.n central per impolsos nerviosos,que són els que provoquen els canvis en el cervell,a través de vies nervioses i de sinapsis.Hi ha processos nerviosos,impolsos nerviosos que són mecanismes constants,invariables.El millor candidat són les conexions entre les cèl·lules nervioses on torna el impols elèctric i alliberen transmisions químiques que atravesen els espais entre neurones fins a arribar la neurona adjunta.On es desenvolupa,l´impols eléctric.La memòria són els canvis en la força de la sinapsis en determinades zones del cervell. La informació s´emmagatzemaen el cervell, i la sinapsis. La informació que acompanya a l´experiència vivida arriba a l´ hipocamp des de tots els centres sensitius del cos.Està ací més d´1 any. A la vegada que passa això,l´ hipocamp estableix una conversa amb distintes regions de l´escorça i el còrtex visual,adoptiu...Aquesta conversa a 2 víes estre l´hipocamp i regions corticals s´anomena procés de consolidació.
Lucía Pastor Alfayate Nº17 3ºESO B
1.Hay una gran diferencia entre reconocer una fotografía que se ha visto antes que recordar lo que hay en la foto, es decir, que si se ve la foto de nuevo se reconocerá pero si se pregunta de que era la foto y se pide una explicación esto será mucho más difícil de forma que hay una gran diferencia entre reconocer y recordar y este es uno de los matices que hay en el campo de la memoria que es muy complejo.
2.Quiere decir tener un filtro de percepciones, un sistema de filtro que elimina todo lo que es trivial.
3.Es que el sistema nervioso se agrupa en la parte superior de la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones de clursters de neuronas al funcionamiento de la cabeza.
4.Tienen más desarrollada la región del cerebro que controla la memoria espacial, la memoria espacial se archiva en una región del cerebro que esta aproximadamente a la altura de las orejas dentro del ovulo temporal en el hipocampo. Tienen esta parte del cerebro más desarrollada por que los taxistas necesitan recordar todas las calles de la ciudad y para eso se necesita mucha memoria.
5.La memoria se genera como patrones de impulsos nerviosos en la sinapsis que son las conexiones entre las células nerviosas. Se almacena en el hipocampo. El proceso de consolidación es el tráfico neuronal que existe entre el hipocampo y las regiones corticales, es como una conversación entre estas dos.
1. Una gran diferència entre recordar i reconéixer és que si t'ensenyen una foto que ja has vist abans, la reconeixeràs, però si et demanen recordar el que hi ha en ella i descriure-ho és molt més difícil. El cervell unes vegades ens mostra coses que no estan i altres vegades ens oculta les que si estan.
2. Tindre un cervell eficaç significa tindre un filtre de percepcions, un sistema de filtre que elimina tot el que és trivial.
3. Que el sistema nerviós s'agrupa en la part superior del cap i se subordina el funcionament de totes les altres regions de clústers de neurones al funcionament del cap.
4. L'hipocamp perquè necessiten memoritzar tot la guia de carrers d'una ciutat i portar a qualsevol passatger d'un punt de la ciutat a un altre sabent només el nom del carrer.
5. Quan es genera la memòria les experiències sensitives que tenim arriben al cervell com a patrons d'impulsos nerviosos. La memòria s'emmagatzema en el cervell, en la sinapsi, que són les connexions entre les cèl·lules nervioses. La consolidació és una conversació a dos vies entre l'hipocamp i regions corticals.
1.Reconeixement si veus una foto (cosa) es reconeix però si (es recorda) es pregunta que era la fotografia i es demana una descripció això serà més difícil.
2.celebro eficaç és tenir un filtre de percepcions un sistema de filtre que elimina tot el que és trivial.
3.se esmenta els insectes que són diferents dels vertebrats, mamífers, humanos.El pas dels invertebrats als vertebrats és que el sistema nerviós s'agrupa en la part superior del cap i es subordina de totes les altres regions de clústers de neurones al funcionament del cap.
4.Tinen més dessarollado la regió del cervell que controla li memòria espacial perquè s'aprèn tot la guia de carrers de memòria.
5.Quan es genera la memòria s'emmagatzema en la cinapsis, s'emmagatzema la memòria de llarg termini en el ipocampo, el procés de consolidació és el procés que intervé l'ipocampo i el còrtex els records abandonen el ipocampo i que donen emmagatzemats definitivament en la escorça.
ERICK BASANTES nª:2 3ªA
1-Por ejemplo , hay una diferencia entre reconocer una fotografía que se ha visto antes y recordarla , es decir , si se ve la foto de nuevo se reconocerá pero si se pregunta que había en la foto sera mas difícil.
2-Un cerebro eficaz es aquel que no le falte información , y que esta se presente de una manera coherente.
3-Porque el sistema nervioso de los invertebrados está dividido en dos partes y cada parte controla una parte del cuerpo del organismo y en los vertebrados no.
4-El hipocampo , porque los taxistas tienen que memorizar el callejero y todas las rutas para llegar al destino.
5- a)Todas las experiencias sensitivas
llegan al cerebro como patrones de impulsos nerviosos.
b)La información se almacena en el córtex cerebral a largo plazo.
c)La memoria a corto plazo se acumula y se crea la memoria a largo plazo.
DANIEL ACQUAVIVA GARCÍA Nº1 3º B
Per què ens enganya el cervell?
Respon aquestes preguntes tot mirant el vídeo del programa.
1. Quina diferència hi ha entre reconèixer i recordar: com ho resol el cervell?
Hi ha una gran diferencia entre reconèixer i recordar perquè nosaltres quan veiem una fotografia de seguida la reconeixerem perquè el nostre cervell ja ha vista aquesta imatge.
I quan tenim que recordar alguna cosa es mes difícil ja que tenir que fer memòria de alguna cosa que ja em vist fa temps i això al nostre cervell li costa mes que reconèixer ja que el nostre cervell te que tornar a visualitzar la fotografia per a poder reconèixer-la.
2. Què significa tenir un cervell eficaç?
Es aquella en que el cervell en conta una historia coherent en part falsa
3. L’evolució dels éssers vius està recolzada per les diferents teories evolucionistes. Quina prova s’esmenta en l’entrevista i serveix per integrar el cervell en el pas dels invertebrats a vertebrats?
Tenen un sistema nerviós separat en el que un grup de neurones, en unes regions en particular como per exemple en les potes o en l’estomac tenen cert grau de autonomia.
El sistema nerviós es troba en la part superior de la cap i es subordina el funcionament de totes les altres regions, de clústers de neurones al funcionament del cap.
4. Quina part del cervell tenen més desenvolupat els taxistes i per què?
Tenen mes desenvolupada la regió del cervell que controla la memòria espacial, ja que els taxistes tenen que saber tots els carrers de una gran ciutat i utilitzen mes aquesta part del cervell.
5. Què passa quan es genera la memòria? On s’emmagatzema la memòria de llarg termini?. Què és el procés de consolidació? Transcriu tots aquests processos.
Que arriba al nostre cervell com patrons de impulsos nerviosos i el nostre cervell experimenta el patrons de activitat nerviosa. La memòria de llarg termini s’emmagatzema en el còrtex cerebral.
El procés de consolidació es la conversació entre el hipocamp i les regions corticals.
1. QUINA DIFERENCIA HI HA ENTRE RECONÈIXER Y RECORDAR: COM HO RESOL EL CERVELL?
RECONEIXER:capacitat per a recordar o identificar cualsevo cosa .
RECORDAR: fer memoria d´alguna cosa en concret.
2.QUE SIGNIFICA TENIR UN CERVELL EFICAÇ?
Els investigadors van descobrir que, en comptes de residir en una única estructura, la intel.ligència general està determinada per una xarxa de regions en ambdós costats del cervell.
Un dels principals descobriments que van impactar als científics va ser que existia un sistema distribuït i que diverses regions cerebrals, i les connexions entre elles, eren les més importants per a la intel ligència general.
3.L´EVOLUCIO DEL ESSERS VUIS ESTA RECOLZADA PER LES DIFERENTS TEORIES EVOLUCIONISTES. QUINA PROVA S´ESMENTA EN L´ENTREVISTA I SERVEIX PER INTEGRAR EL CERVELL EN EL PAS DELS INVERTEBRATS A VERTEBRATS?
Tenen un sistema nerviós separat en què grups de neurones en una regions en particular tenen un cert grau d'autonòmiques. una de les invencions de el pas de vertebrat a invertebrat se subordina el funcionament de totes les demés regions
4. QUINA PART DEL CERVELL TENEN MES DESENVOLUPAMENT ELS TAXISTES I PER QUE?
los taxistes tenen el cervell mes desarrollat que les altres persones perque tenen que estudiar coses per a cuando tenen que transportar a les persones. un estudi o ha demostrat.
5.QUE PASSA QUAN ES GENERA LA MEMORIA? ON S´EMMAGATZEMA LA MEMORIA TERMINI? QUE ES EL PROCES DE CONSOLIDACIO? TRANSCRIU TOTS AQUESTS PROCESSOS.
La memoria s´emmagatzema en el hipocampo, que es on es sol guardar les coses.
Tota la informació d´un moment en concret arriba al cervell com patrons d′impulsos nerviossos.
Consolidar no és més que donar-li firmesa, rigidesa, durabilitat a alguna cosa, per la qual cosa el terme com verb pot ser usat en molt diferents i diversos espais. Consolidar prové de la idea de consolidació, la consolidació en termes específics no és més que la transformació d'alguna cosa en una altra cosa més sòlida.
MARTA PASTOR Nº27 3ºESO A
1-Hay una gran diferencia entre reconocer una foto que se ha visto antes que recordar lo que hay en la foto,es decir,si se ve la foto de nuevo,se reconocerá,pero si te preguntan de que era la fotografía y se pide una descripción esto será más dificil,y es por eso que hay una gran diferencia entre reconocer y recordar.
2-Tener un cerebro eficaz quiere decir tener un filtro de percepciones,un sistema de filtro que elimina todo lo que es trivial,como por ejemplo lo que hemos desayunado.
3-Los taxistas tenian la región del hipocampo más desarrollada que el grupo control.Un estudio revelado que los taxistas tienen más desarrollado la región del cerebro que controla la memoria espacial.
4-Los insectos tienen un sistema nervioso muy distinto de los vertebrados,de los mamíferos y de los humanos.Tienen un sistema nervioso separado en el que grupos de neuronas en unas regiones en particular tienen un cierto grado de autonomía.El sistema nervioso se agrupa en la parte superior de la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones de clúters de neuronas al funcionamiento de la cabeza.
5-Si estoy hablando contigo y todas las sensaciones sensitivas estan llegando al cerebro como patrones de impulsos nerviosos,y tu no existes.La consolidación es una conversación a dos dias entre el hipocampo y las regiones corticales ese tráfico neuronal.
Rabeh Sanina Ikhou Nº27 3ESOB
Sara Sánchez Martín Nº25 3ºB
1. Hay una gran diferencia entre reconocer una fotografia que se ha visto antes y recordar lo que hay en la foto,es decir, que si se ve la foto de nuevo se reconocera, pero si se pregunta de que era la fotografia y se pide una descripción esto sera mucho mas dificil,de forma que hay una gran diferencia entre reconocer y recordar y este es uno de los matices que hay en el campo de la memoria,que es muy complejo.
2.Tener un celebro eficaz significa tener un filtro de perfecciones,un sistema de filtro que elimina todo lo que es tribial como por ejemplo lo que has desayunado hoy.
3.Tienen un sistema nervioso en el que grupos de neuronas en unas regines en particular por ejemplo en las patas o en el estomago tienen un cierto grado de autonomia, una de las imbersiones en terminos de evolución del paso de invertebrados a vertebrados es que el sistema nervioso,se agrupa en la parte superior de la cabeza y se suvordina el funcionamiento de todas las otras regines de grustes de neuronas al funcionamiento de la cabeza.
4.Tienen más desarrollado la región del celebro que controla la memoria espacial, porque ser taxista en una gran cuidad no es facil,para optener la licencia, el conductor debe aprender todo el callejero de memoria y llevar a cualquier pasajero al lugar más apartado de la cuidad, sabiendo solamente el nombre de la calle,la memoria espacial se archiva en una región del celebro que está aproximadamente a la altura de las orejas dentro del ovulo temporal en el ipocampo. Tenemos dos hipocampos uno a cada lado del celebro.
5.Te estoy hablando , yo mirando tu cara, escuchandome hablar, escuchandote hablar, todo esto, esta llegando al celebro como patrones de impulsos nerviosos, tu no existes, existen los patrones de actividad nerviosa que mi celebro experimenta y como sé que voy a recordar este momento es evidente que hay algo que ha tenido que cambiar en mi celebro, mi celebro será distinto mañana de como es hoy por simple hecho de tener el recuerdo de esta conversación, el estar hablando contigo ha producido unos patrones de actividad neuronal de impulsos nervisos.Son estos los que provocan cambios en mi celebro a través de vias nerviosos, atraves de sinapsis. La información se almacena en el celebro en la sinapsis, que son las conexiones entre las celulas nerviosas, ya entre las primeras observaciones de cajal al principio del siglo X,se vio que no podia ser en otro lugar,el resto es jawal, hay procesos nerviosos,impulsos nervisos que son mecanismos constantes,invariables, el mejor candidato eran las conexiones entre las celulas nerviosas donde llegan los impulsos electricos y liberan transmisiones quimicos que cruzan el espacio entre neuronas hasta alcanzar la neuro abjunta hay se desencadena el impulso electrico.Es la transmision sinaptica un proceso variable,canbiante asi las experianecias estan codificadas en regiones particulares del celebro,en determinadas redes, en forma de cambios en la fuerza de las transmisiones SINAPTICAS,determinados conjuntos sinapsis dentro de la inmensa red neuronal,y esto es la memoria,estos cambios en el peso, en la fuerza de detrerminadas sinapsis del celebro,hay muchos tipos de memoria.
La memoria que usamos en nuestro dia a dia, la que nos recuerda loque hemos hecho hoy, lo que hemos comido..,se almacena por lo menos por un tiempo en el hipocampos,quedemonos con la idea de que la información que acompaña a cualquier experiencia vivida llega al hipocampos desde todos los centros sensitivos del cuerpo,hay permanece durante más de un año, pero mientras tanto, el hipocampos establece una verdadera conversación con distintas regiones de la corteza,esta conversación a dos vias entre el hipocampos y estas regiones corticales,este trafico neuronal es lo que se suele llamar el proceso de consolidación,los recuerdos han de ser consolidados, los recuerdos finalmente avandonan el hipocampos y quedan amacenados en las cortezas, asi la memoria de la infacia ya no depende del hipocampos.
Adrián Clemente Arques,3ºESO A,Nº4
1.- En que recordar es almacenar informació y reconèixer es afirmar eixa informació de manera correcta.
2.-Tenir un filtre de percepcions,un sistema de filtre que elimina tot el que no es necessari.
3.-L´exemple dels insectes,que tenen un sistema nerviós diferent dels vertebrats.
4.-La regió del cervell que controla memoria espacial,archivada en una zona al cosastat de les orelles,dins del óvul temporal en l´hipocamp.
-Perque tenen que memoritzar tota la zona,i que només nombrar la zona que vol la persona,té que saber rápidament per les zones on ha de passar per a llegar a la zona/zones en concret.
5.-Tot el rebem(estimuls),es reben com patrones d´impuls nerviós.Aquestos fan cambiar el cervell a trevés de vies nervioses(sinapsis,conexions de les cel.lules nervioses)
-El que fem dia adia,s´emmagatzema en l´hipocamp,que pot emmagatzemarse durant un any(mes o menys).
-Es el procés que,l´hipocamp contacta amb el cortex auditiu,visual...
1)Reconocer y recordar son funciones del cerebro.
Reconocer Distinguir o identificar a una persona o cosa entre varias por una serie de características propias
RecordarTraer a la memoria o retener una cosa, idea o imagen en la mente.
4)La memoria. los taxistas debido a que deben memorizar calles, rutas y direcciones generan más células cerebrales.
5)
Es tracta del hipocampus cerebral que es una gran zona de convergencia. Junto con otras agrupaciones neurales interconectadas registra y mantiene temporalmente nueva información enlazando distintos elementos (lugares, olores, sonidos, personas, etc.) que constituyen un episodio. En un ámbito parecido, su actividad también se halla implicada en el control de la navegación humana.
-El proceso molecular por de el cual conductividad a largo plazo sinapsis se afecta. La consolidación de la memoria ocurre después entrenamiento (e.g. una exposición a un par de la estímulo-respuesta). La consolidación aumenta de fuerza en un cierto plazo con la repetición. La consolidación máxima con la inversión mínima del tiempo se alcanza por medio de repetición espaciada. La consolidación molecular requiere síntesis de la proteína
SOY MARIA LINARES. Nº17. 3ºA.
1. Que podemos reconocer un número ilimitado de caras diferentes. Y que al ver una foto podemos reconocer quien esta en la fotografía, pero nos costará más describir que había en la fotografía.
El cerebro almacena los recuerdos en el hipocampo durante un corto espacio de tiempo.
2. Significa tener un filtro de percepciones, es decir que olvidar lo que no te sirve también es bueno.
3. Se menciona la prueba de que con el paso del tiempo el sistema nervioso se agrupa en la parte superior de la cabeza. También sirve para integrar el cerebro en paso de invertebrados a vertebrados, puesto que los invertebrados tenían el sistema nervioso separado.
4. Tienen más desarrollada la región del cerebro que controla la memoria espacial. Porque tienen que saberse de memoria todas las calles de la ciudad y llevar al pasajero al lugar más apartado de la ciudad solo sabiendo el nombre de la calle.
5. -Cuando se genera la memoria el cerebro capta los distintos patrones de impulsos nerviosos.
-En la corteza cerebral.
-El cerebro capta los distintos patrones nerviosos, después el cerebro cambia por el hecho de tener el recuerdo de algún momento. Los impulsos nerviosos son los que provocan cambios en el cerebro a través de vías nerviosas , a través de sinapsis.
1-Hay una gran diferencia por ejemplo entre reconocer una foto que has visto antes y recordar lo que has visto, por ejemplo que si se ve la foto de nuevo se reconocera pero si se pregunta de que era la fotografia y se pide una descripción esto sera mucho mas difícil y esto es la diferencia entre reconocer y recordar.
2- Tener un cerébro eficaz quiere decir tener un filtro de percepciones un sistema de filtro que elimina todo lo que es trivial(lo que no debes memorizar) como por ejemplo lo que has desayunado.
3- Los invertebrados tienen un sistema nervioso distinto, hay un grupo de neuronas que actuan por separado como en patas,estómago... pero en los vertebrados se agrupa en la parte superior de la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las neuronas al funcionamiento de toda la cabeza.
4- Tienen mas desarrollada la región del cerebro que controla la memoria espacial, se archiva en una zona del cerebro a la altura de las orejas llamada hipocampo.
5- Conexiones entre las celulas nerviosas donde llega el impulso eléctrico y libera transmisores químicos que cruzan el espacio entre neuronas hasta alcanzar la neurona adjunta, alli se desencadena el impulso electrico que es la transmisión sináptica de determinados conjuntos de sinapsis dentro de la red neuronal inmensa, esto es la memoria.
En el córtex.
El proceso de consolidación cuando el hipocampo entabla una conversacion con el córtex auditivo o visual para transimitirle la información.
IVÁN LEÓN Nº13 3:B
1)Que reconozamos algo por haberlo visto antes no tiene porque ser sinonimo de que lo recordemoes es decir que nuestro cerebro es capaz de reconocer cosas pero no de recordarlas asique el cerebro crea los recuerdos aunque no sean deltodo ciertos para satisfacernos.2)Significa que tu cerebro almacena solo lo imprescindible, cuanto mas eficaz sea tu cerebro mejor seleccionara lo que es importante recordar y lo que no.3)Que el sistema nerviso se agrupa en la parte superior del rerebro y subordinando el resto de neuronas a ella.4)Los taxistas tienen un hipocampo mas grande y el hipocampo es la parte que controla la memoria espacial.5)cuando se genera la memoria los recuerdos llegan como impulsos nerviosos que provocan los recuerdos , la memoria se almacena en el hipocampo y trascurrido un tiempo los recuerdo se pasan al cortex dejando de almacenarse en el hipocampo y asi es como see consolida la memoria. Alberto Ubeda Muñoz 3ºB Nº32
1.Hay una diferencia ya que si tú ves la foto la reconocerás, pero si se pregunta por lo que había en la fotografía y se pide una descripción, esto será más complicado.
2.Tener un cerebro eficaz quiere decir tener un filtro de percepciones
3.El sistema nervioso se agrupa en la parte superior de la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones de clústeres de neuronas al funcionamiento de la cabeza.
4.Tiene más desarrollada la región del cerebro que controla la memoria espacial ya que tienen que acordarse de todos los recorridos, calles, direcciones…etc.
5.Se genera mediante los patrones nerviosos que nuestro cerebro recibe. La información se almacena en la sinapsis. Consiste en consolidar los recuerdos y en ese proceso interviene el hipocampo y el cortex, finalmente los recuerdos abandonan el hipocampo y se almacenan en la corteza.
Luis Luna Coloma Nº18 3ºA
1-Reconcocer es cuando identificamos algo y recordar es recuperar información de la memória.Se reconoce mejor de lo que se recuerda.
2-Tener un cerebro eficaz es tener un filtro de percepciones para fijarse solo en las cosas importantes y significativas y no perder tiempo en cosas sin importancia.
3-Los insectos tienen un sistema nervioso separado en el que algunas neuronas tienen un cierto grado de autonomia.
La evolución del sistema nervioso de los invertebrados a los vertebrados es que estos últimos agrupan el sistema nervioso en la parte superior de la cabeza y es la que gobierna todo el organismo.
4-Tienen mas desarrollada la región del cerebro implicada en la memoria espacial.Esto es así porque el cerebro sigue siendo plástico en la edad adulta y se adapta según el uso que se le da.
5- Cuando hay esperiencias nuevas se generan patrones de actividad neuronal almacenandose la información codificada en distintas zonas del cerebro, redes y sinapsis.
La memoria es la variación de en la fuerza y intensidad de determinadas sinapsis.
El lugar del almacenamiento de la memoria a largo plazo es primero en el hipocampo donde la información permanece cerca de un año, relacionandose durante este tiempo el hipocampo con otras partes de cortex, que es donde fanal mente queda almacenada la memoria mas antigua.
ROCIO DELGADO Nº8 3º ESO B
María Climent Espinós
1.Una persona puede reconocer algo que ya ha visto anteriormente despues de mucho tiempo,pero,a la hora de recordar tu cerebro no recuerda muchas partes y se las inventa,rellenando así todos los huecos.
2.Tener un cerebro eficaz quiere decir tener un filtro de percepciones que es trivial.
3.El sistema nervioso se agrupa en la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones al funcionamiento de la cabeza.
4.La region del cerebro que controla la memoria espacial.Por que el echo de tener que recordar donde está cada calle hace que tengan buena memoria.
5.la memoria se almacena en el hipocampo.La memoria son los canvioa en la transmisión sinaptica.El proceso de consolidacion es el tráfico neuronal entre la corteza y el hipocampo.
Daniel Sirvent Aracil Nº30 3ºB
1. Que reconocer se refiere a saber lo que es algo, por ejemplo, yo reconozco esta fotografía porque ya la he visto anteriormente, sin embargo, recordar se refiere a que es más difícil hacer una descripción de esa fotografía que recuerdas. El cerebro puede almacenar millones de imágenes, por eso podemos recordar, porque, esa imagen la tenemos guardada en el cerebro ,pero el cerebro tampoco es tan preciso y, a menudo, nos muestra cosas que no están, y otras veces , nos oculta cosas que si están.
Por eso es más difícil recordar, porque alomejor recuerdas algo que no es.
2. Cerebro eficaz quiere decir tener un filtro de percepciones, un sistema de filtro que elimina todo lo que es trivial, como por ejemplo lo que has desayunado hoy.
3. Que una de las invenciones, en términos de evolución de paso de invertebrados a vertebrados es que el sistema nervioso se agrupa en la parte superior de la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones de clúster de neuronas al funcionamiento de la cabeza.
4. Los taxistas tienen más desarrollada la parte del cerebro que controla la memoria espacial, ya que tienen que aprender todo el callejero de memoria y el nombre de todas las calles de la ciudad.
5. - Que todo lo que hacemos , vemos, oímos… llega al cerebro como patrones nerviosos, el cerebro esta canviando constantemente ,porque ayer no estaba guardada en mi cerebro la cnversacion que hemos tenido hoy, la conversación que tuvimos ayer produjo unos patrones de actividad neuronal, de impulsos nerviosos. Estos son los que provocan canvios en el cerebro a través de vías nerviosas, a través de sinaxis.
- La información se almacena en la sinapsis(cerebro) que son las conexiones entre las células nerviosas.
- Los recuerdos tienen que ser consolidados, y en el proceso de consolidación intervienen el hipocampo y el córtex.
NACHO FOLLANA
1- Quina diferencia hi ha entre reconèixer i recordar?:com o resol el cervell?
Quan ens pregunten si recordem a una persona per exemple si ens mostrasen una imatje de esa persona la reconeixeriem peró si ens piden que la descriguem ens costaria molt més,per que en realitat no recordem molt be com era la persona y necessitem verla
2- què significa tenir un cervell eficaç?
Que podem recordar facilment informació
3-L´evolució dels essers vius està recolzada per els diferents teories evolucionistes. Quina prova s´esmenta en l´entrevista i serveix per intregrar el vervell en el pas dels invertebrats a vertebrats ?
Els invertebrats tenen neurones en diferents parts del cos i al evolucionar a vertebrats totes aquestes neurones es concentren al matix lloc en el cap
4-quina part del cervell tenenmés desenvolupat els taxistes i per qué?
La regió del cervell que socupa de la memoria espacial dins de lobul temporal en el hipocampo
5- què passa quan es genera la memòria? On s´emmagatzema la memòria de llarg termini?.Què és el procés de consoñidació?transcriu toto aquests processos.
- es creen patrons d´impulsos nerviosos
-a la sinapsis
-el proces pel cual l,hipocampe interactua amb la cortex cerebral
1. Quina diferència hi ha entre reconèixer y recordar:com ho resol el cervell?
per exemple quan veuren una imatge reconeixem el lloc on es la foto pero no recordem com estem colocats o quantes coses hay en la foto etc....
2. Què significa tenir un cervell eficaç?
Nosaltres tenim un filtre de percepcions, i no tot ho recordem. Este sistema de filtre elimina el que no ens interessa. Per això cal saber diferenciar l'important del que no ho és.
3.L'evolució dels éssers vius està recolzada per les diferents teories evolucionistes. Quina prova s'esmenta en l'entrevistay serveisx per integrar el cervell en el pas dels intebrats a vertebrats?
Els insectes tenen un sistema nerviós molt diferent dels vertebrats, mamífers i humans ja que els invertebrats tenen un sistema nerviós separat en el que grup de neurones en unes regions en particular com pot ser el les potes, en l'embafe tenen un cert grau d'autonomia."
Un pas d'invertebrat a vertebrat és que el sistema nerviós s'agrupa en la part superior en el cap i se subordina el funcionament de totes les altres regions
4.Quina part del cervell tenen més desenvolupat els taxites i per què?
Els taxistes tenen més desenrotllada una part del cervell que es denomina memòria espacial. La memòria espacial s'arxiva en un regió del cervell, que esta aproximadament a l'altura de les orelles, dins del lòbul temporal, en l'hipocamp. Tenim dos hipocamps un a cada costat del cervell. Ells ho desenrotllen molt més perquè memoritzen noms de carrers i la seua situació en ciutats molt grans.
5.Què passa quan es genera la memòria? on sémmagatzema la memòria de llarg termini?. Què és el procés de consolidació? Transcrui tots aquests processos.
La memòria es genera a partir d'impulsos nerviosos. Per això el cervell canvia dia a dia ja que va emmagatzemant records. Esta informació s'emmagatzema en la sinapsi. I dia a dia en l'Hipocamp que és on s'emmagatzema temporalment. La consolidació és quan estos records passen de l'hipocamp al cortex.
Elisa Garrido Gimenez 3ºC
1.
una vez vista la foto si se vuelve a ver se reconocerá (RECONOCER), una vez vista la foto se le pide una descripción de dicha foto resultara mas difícil (RECORDAR), el cerebro llena los huecos de productos imaginarios (SOLUCIÓN DEL CEREBRO).
2.
significa tener un filtro de percepciones que elimina todo lo que es trivial.
3.
el sistema nervioso se agrupa en la parte superior de la cabeza y se subordina el funcionamiento de todas las otras regiones.
4.
el hipocampo, tienen que saber cualquier calle que le diga un pasajero y llevarlo asta esta sin mirar un callejero.
5.
todas las experiencias que tienes llegan al cerebro como patrones de impulsos nerviosos, llega al hipocampo desde todos los sentidos, la conversación de las regiones del cerebro a dos vías con el hipocampo se llama proceso de consolidación.
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