Para tener un buen oído...

Ahora que en 3º E.S.O. empezamos a estudiar los sentidos, aquí os dejamos el enlace a un blog sobre el oído, en el que podréis encontrar noticias interesantes relacionadas con este órgano de recepción de estímulos auditivos.

http://elblogdeloido.com/noticias/

¡A lo mejor hasta encontráis una fórmula mágica que os ayude a escuchar mejor las explicaciones en las clases!

Clorofila y huracanes

Todos sabemos que la clorofila es un pigmento que poseen los seres fotoautótrofos (es decir, los que usan la luz para fabricarse su propia materia orgánica a partir de materia inorgánica) que hace posible la fotosíntesis y que, además, da el característico color verde a las partes de los seres vivos que la poseen.

¿Pero sabías que pueden estar relacionadas con el aumento o descenso de los huracanes? Amplía la información sobre este hecho, relacionado con el temario que estamos estudiando en clase, en el siguiente enlace:

http://www.quo.es/ciencia/naturaleza/la_clorofila_y_los_huracanes

Ejercicio de COMPETENCIAS BÁSICAS para Biología 4º E.S.O. - Tema 8: Cambios en los ecosistemas

Iniciamos el tema 8, el último de la parte de Ecología que daremos en la asignatura (aunque no el último de esta evaluación). Para ir abriendo boca, os dejamos aquí las actividades de competencias básicas. Que las disfrutéis.

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/ccbbbiologia4esounidad8a.pdf

Ejercicio de COMPETENCIAS BÁSICAS para BIOLOGÍA 3º E.S.O. - Tema 6: Estímulos y receptores

Llegan los ejercicios de competencias básicas del tema 6, el último que entrará para esta segunda evaluación. Ya podéis descargar los DOS archivos que componen esta serie de actividades.

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/ccbbbiologia3esounidad6a.pdf

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/ccbbbiologia3esounidad6b.pdf

BIONOTICIA 4º E.S.O. - Tema 7: Marea Roja

Lee el artículo que aparece en el siguiente enlace:
http://marenostrum.org/ecologia/oceanografia/marea/

Después, contesta a las siguientes preguntas relacionadas con el mismo:

1) Define: fitoplancton, diatomea, marea roja.

2) ¿Cuándo y por qué se suele producir una marea roja?

3) ¿Son tóxicas las mareas rojas? ¿A qué es debido? Pon un ejemplo concreto de una marea roja que provoque problemas a algún organismo en particular.

FECHA LÍMITE DE ENTREGA: Martes 1 de febrero.

BIONOTICIA 1º BACH CMC. : TABACO Y MEDIOAMBIENTE

Nuevas alternativas para un sector que por la salud de todos está viendo cómo sus beneficios descienden. La obtención de energía a través de su biomasa, es realmente una estrategia sostenible.

El tabaco quizá dentro de unos años lo consideremos como una forma de obtener de forma responsable energía.... ¿Cuántos años nos queda para ver eso?

http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2011/01/19/198384.phphttp://

¿De qué tipo de energía estamos hablando?

¿Qué significa el término biocombustible?

¿Qué usos se le dan actualmente a estos combustibles?

¿Qué beneficios aporta para nuestra sociedad estas medidas ?

Tiempo para presentar vuestros comentarios hasta el 4 de febrero

Ecosistema en peligro

La pesca en Mauritania amenaza a la foca monje y al delfín jorobado, siendo 2 depredadores esenciales en su ecosistema.

http://www.elmundo.es/elmundo/2011/01/20/ciencia/1295530201.html

ALIMENTACIÓN Y SISTEMA NERVIOSO

La alimentación es la base de nuestro desarrollo y de nuevo lo podemos comprobar en este artículo en el que nos cuenta las ventajas que presenta una dieta equilibrada y variada para el desarrollo y mantenimiento de nuestro Sistema Nervioso.

Los alimentos inciden directamente en nuestra salud y por tanto en la función de relación.

http://revista.consumer.es/web/es/20100101/alimentacion/75370.php

La Fosa de las Marianas juega un importante papel en la regulación del clima

La Fosa de las Marianas, conocida también como el abismo Challenger, es la zona más profunda que se conoce del oceáno (10.900m).

Los datos del robot que la explora, en el Pacífico, muestran que actúa como un sumidero de carbono.

http://www.elmundo.es/elmundo/2011/01/17/ciencia/1295270134.html

Ejercicio de COMPETENCIAS BÁSICAS para Biología 4º E.S.O. - Tema 7: Els intercanvis de matèria i energia

Llegan los ejercicios de competencias básicas para el tema 7, el tercero de esta evaluación. Ya podéis comenzar a trabajarlos.

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/ccbbbiologia4esounidad7a.pdf