BIONOTICIA 1ºESO - TEMA 5: MICROORGANISMOS

Después de lo aprendido a lo largo del tema 5 en el que hemos empezado a comprender las diversas formas de vida microscópicas; contesta las siguientes preguntitas.

1.- ¿Cómo se llama el pigmento, que unido a la clorofila y su color verdoso, da la coloración a las algas pardas (algues brunes)? .

2.- ¿Cómo se llama el pigmento de color rojizo, que enmascara el color verde de la clorofila, característico de las algas rojas?

3.- Explica cómo podrías diferenciar a simple vista (al microscopio) una célula animal de una célula vegetal.

4.- Busca un microorganismo que sea beneficioso para el medio ambiente o el ser humano y di su nombre y qué hace. Haz lo mismo para un microorganismo perjudicial.

RECUERDA: Para contestar estas actividades, debes clicar debajo de estas líneas en la palabra "comentarios". Acuérdate de indicar tus datos (CURSO- APELLIDOS, NOMBRE) en la opción de elegir identidad NOMBRE/URL.

Fecha límite: viernes 19 de noviembre

Una vez recibidos todos lo comentarios apareceran publicados únicamente los que tengan las respuestas correctas (sólo en valenciano o sólo en castellano) y sin faltas de ortografía.

Ampliación BIOLOGÍA 2º BACH - Tema 6: Organización celular

Aquí os dejamos unos documentos que os servirán para trabajar mejor este tema 6, el último que entra para esta primera evaluación. Los dos primeros son documentos de texto; el resto, imágenes escaneadas de forma cutre (pero bueno, algo sí que se entiende...).

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/procariotaeucariotayanimalvegetal.pdf

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/peroxisomasyglioxisomas.pdf

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/procariotaseucariotas.jpg

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/semejanzascelulaanimalvegetal.jpg

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/diferenciasanimalvegetal.jpg

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/diferenciasprocariotaseucariotas.jpg

Una madre virgen

Aquí nos deja nuestra compañera Ester Lobato una interesante y curiosa noticia sobre un reciente descubrimiento de partenogénesis (reproducción asexual sin la participación de la fertilización de un macho) en una boa, proceso que es muy inusual, y más aún en vertebrados.

Infórmate en:

http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2010/11/101109_boa_asexual_men.shtml

CURSO 2010-2011 NUEVO PROYECTO

Hemos comenzado un nuevo proyecto en Diversificación, retomando ideas de lo que hicimos el pasado curso, vamos a construir nuestro huerto.
Un Huerto sin tierra de verdad, que vamos a sustituir por maceteros, jardineras, macetas más o menos grandes....
Hoy ha comenzado a tomar forma nuestro mini-huerto debajo de una escalera.
Pero yo no quiero contar nada más, son los verdaderos protagonistas los que deben dejar sus comentarios sobre la actividad realizada hoy.

Fiesta de los Rayos X

Efectivamente, y como habrá podido comprobar todo el mundo que use Google, hoy hace 115 años del descubrimiento de los rayos X. Celebra esta fiesta informándote de qué son, quién los descubrió y cuales son sus principales aplicaciones gracias a estos dos enlaces (el segundo de ellos es un vídeo):

http://www.eltiradero.net/rayos-x-descubiertos-hace-115-anos-8412/

http://www.youtube.com/watch?v=K-hiWkujMRk

El brote de cólera en Haití empeora y se cobra la vida de más de 300 personas

BIONOTÍCIA ÁMBITO CIENTÍFICO

4º ESO

El cólera es una enfermedad habitual en países con recursos escasos.


Lee el siguiente artículo y contesta estas preguntas:



http://www.consumer.es/web/es/solidaridad/2010/10/29/196855.php

1. ¿Qué origina la enfermedad?


2. ¿Por qué la enfermedad ataca más a los niños pequeños?


3. ¿Cuáles son las medidas para combatir el cólera?

Ampliación para 4º E.S.O. Y 1º BACH de BIOLOGÍA-GEOLOGÍA: MAPAS

MAPAS TOPOGRÁFICOS Y GEOLÓGICOS

Aquí os dejamos los mapas con los que trabajaremos en los próximos días.

Los alumnos de 4º E.S.O. deben descargarse e imprimirse los siguientes documentos (los mapas, en tamaño A4; los apuntes, si queréis reducir papel, hacedlo con dos páginas por hoja, si preferís):

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/teoriamapatopografico.pdf

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/mapatopografico.pdf

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/mapageologico.pdf

Los alumnos de 1º de Bachillerato han de descargarse e imprimirse los siguientes mapas:

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/mapageologico.pdf

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/mapageologico2.pdf

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/mapageologico3.pdf

¿Gusaraña o aragusano?

¿Cómo habrá que llamar a estos nuevos individuos, que son gusanos, pero que fabrican seda de araña?

Nuestra compañera Carmen Ruano ha querido compartir con nosotros esta noticia sobre organismos transgénicos, la cual representa un avance muy importante en biomedicina ya que, entre otras aplicaciones, esta seda podría utilizarse en suturas muy finas, en la elaboración de vendas más finas que curen mejor las heridas...

Infórmate bien en:

http://www.amazings.com/ciencia/noticias/271010e.html

Ejercicio de COMPETENCIAS BÁSICAS para 3º E.S.O. - Biología/Geología: Tema 3

Ahí van los DOS archivos con los ejercicios para el tema 3 de Biología, para que os los podáis descargar y comencéis ya a realizarlos.

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/ccbbbiologia3esounidad3a.pdf

http://www.agustinosalicante.es/docs/kike/ccbbbiologia3esounidad3b.pdf

Para Halloween o Carnaval

Aquí os presentamos un descubrimiento hecho por la alumna Beatriz Sempere que, aplicando todos los pasos del método científico (identificación del problema, planteamiento de hipótesis, elaboración de experimentos y confirmación de resultados), ha conseguido un método sencillo por si os queréis disfrazar para el próximo Carnaval.

PINTAR Y DISFRAZARSE CON UN MÉTODO COMPLETAMENTE NATURAL, Y SIN RIESGOS.

Consiste en mezclar pétalos de flores del mismo color, más o menos, para conseguir varios productos, que pueden servir para fines divertidos.

Se puede pintar como si fuesen acuarelas, y si le quieres dar un susto a alguien, pues te servirán para mucho. Los pétalos de colores rojizos pueden aplicarse a una zona de la piel y simular una herida o un moratón.Y se puede pintar perfectamente con ellos sobre papel.

Cómo hacerlo:

- Conseguir pétalos de flores, a poder ser de colores llamativos, como rojo, azul o violeta.

- Llenar un vaso de cristal con ellos, y triturarlos con alguna batidora, o simplemente partiéndolos en cachitos pequeñitos.

- El resultante se coloca en un colador, preferiblemente de tela (pero no tiene mucha importancia el tipo de colador, se puede usar uno de red), y se aplasta con una cuchara; con esto conseguiremos un líquido de color rojizo, que al aplicarse en la piel simula una herida, y al extenderse sobre el papel queda un color morado berenjena.